Point de vue que j'arrive pas à mettre la photo "oui je sais c'est honteux" Jme suis acheté le pack xboxone sunset overdrive.

Bon j'ai pas encore tout déballé, mais putain en blanc elle a plus de gueule quand meme, hate de jouer sur ryse killer instinct halo remaster "jamais touché halo de toute ma vie" et aussi tester forza et d'autre titres

Mon coup de gueule le prix du live un poil plus chère que le psn

Le téléphone sonne dans mon bureau. C’est une des réceptionnistes de l’école qui m’explique qu’il y a un visiteur en bas qui a besoin d’accéder au réseau WiFi de l’école. iPad en main, je me rends à l’accueil où je trouve une femme d’une vingtaine d’années, assise avec son MacBook sur les genoux.

Je souris et me présente en m’asseyant à côté d’elle. Elle me tend son MacBook silencieusement et son regard veut tout dire. Répare mon ordi, le geek, et dépêche toi. On me prend assez souvent pour un technicien pour que je reconnaisse l’expression.

Je lui dis : « Je dois faire ça vite, je donne un cours dans 5 minutes. »
« Vous enseignez ? »
« C’est mon boulot, oui, je m’occupe du réseau de l’école en plus. »

Elle me réévalue instantanément. Au lieu d’être un geek-puceau-tapoteur-de-clavier-associal anonyme, elle me voit maintenant comme un collègue. Pour les gens comme elle, les techniciens sont un mal nécessaire. Elle se contenterait bien de les ignorer et de se foutre d’eux dans leur dos, mais elle sait que quand elle aura un problème avec sa présentation PowerPoint, elle aura besoin d’un technicien, donc elle maintient le niveau de politesse minimal, quand bien même elle considère qu’ils sont trop geek pour interagir avec.

Je regarde le MacBook. À l’époque, je n’avais aucune expérience avec OSX. Comme Jobs n’est pas complètement stupide, le symbole WiFi habituel est bien visible dans le coin supérieur droit de l’écran. Ça m’a pris quelques secondes pour connecter l’ordinateur au réseau.

Je rends le MacBook à la femme qui lance Safari. « l’Internet ne marche pas. » dit-elle dédaigneusement.

J’ai entendu cette phrase tellement souvent, par des étudiants ou des profs, que j’ai une réaction toute prête. Normalement, je sors mon téléphone, fais semblant de taper quelques chiffres, et, en le portant à mon oreille, je dis « Oui, passez moi le bureau du président des États-Unis… NON NE ME METTEZ PAS EN ATTENTE, c’est une urgence… Allô, monsieur le président ? J’ai de bien mauvaises nouvelles, j’en ai peur. On vient de m’apprendre que l’Internet ne marche pas. »

J

e ne pense pas que la jeune femme apprécie le sarcasme, donc j’attrape le MacBook pour paramétrer le proxy. Je n’ai aucune idée de comment ça se règle sous OSX. Le proxy est là pour s’assurer que les étudiants et les enseignants ne puissent pas accéder à du porno sur le réseau de l’école. Ça permet aussi de filtrer la violence, l’extrémisme, les jurons, les réseaux sociaux, l’alcool, la drogue, le hacking, les jeux et le streaming vidéo. Ironiquement, si vous deviez chercher sur Google « paramètres proxy OSX », les premiers résultats seraient tous bloqués parce que « proxy » est un mot filtré.

Je lui demande avec espoir si elle sait où on peut paramétrer le proxy.

Je n’obtiens pas de réponse. J’aurai aussi bien pu lui demander « Pouvez-vous me dire comment réticuler des splines en utilisant un système de décodage hexagonal pour construire un GUI en VisualBasic et traquer une adresse IP ? »

Ça me prend environ 10 secondes de trouver et remplir les paramètres du proxy. Je lui rends son MacBook, et elle ferme puis rouvre Safari au lieu de juste rafraîchir la page. « Merci ». Tant de gratitude, ça fait chaud au cœur.

Je suis sur le point de partir quand elle m’arrête. « PowerPoint ne marche pas. »

Bon, ça ne vaut sûrement pas un appel au président des États-Unis. Je suis sûr qu’il s’intéresse aux affaires technologiques, mais la disparition du leader mondial de la présentation assistée par ordinateur serait certainement un soulagement pour lui. Au moins, la NSA arrêterait de pondre des diapositives mal foutues.

new prism slide

Je me rassieds et reprends possession du MacBook. Les slides qu’elle regardait contenaient une vidéo Youtube embarquée, et comme je l’ai mentionné, le streaming vidéo est bloqué. J’essaye de lui expliquer, ce à quoi elle rétorque que ça n’a aucune importance, vu que la vidéo est dans son PowerPoint, et qu’elle tourne depuis sa clé USB. Je n’essaye pas d’argumenter, j’ai mieux à faire de mon temps. À la place, je fais comme d’habitude quand j’aide des gens : je fais en sorte que ça marche. Grâce à la connexion 3G de mon iPad, je mets en place un hot-spot et je télécharge la vidéo Youtube en utilisant un site de téléchargement de vidéos populaire, puis j’intègre la vidéo, maintenant présente sur l’ordinateur, dans sa présentation.

Pendant que je travaille sur sa présentation, la femme me demande « Qu’est-ce que vous enseignez ? »
« L’informatique »
« Ah… Je suppose que la plupart des gamins s’y connaissent mieux en informatique que les profs, de nos jours… »

Si vous enseignez l’informatique, c’est une phrase que vous avez entendue un million, un milliard, epsilon zéro fois, aleph fois. Ok, j’exagère un peu, mais vous l’avez sûrement beaucoup entendue. Il y a des variantes de cette phrase, qui vantent toutes les grandes capacités technologiques des gamins d’aujourd’hui. Ma préférée vient des parents : « Oh Kevin aura sûrement de très bonnes notes en informatique, il passe son temps sur l’ordinateur à la maison ». On dirait que les parents s’imaginent qu’en passant des heures sur Facebook et Youtube tous les soirs, on peut acquérir, via une sorte d’osmose cybernétique, des connaissances en PHP, HTML, JavaScript et Haskell.

Normalement, quand quelqu’un sort ce genre d’énormité, je me contente d’acquiescer et de sourire. Mais là, impossible de laisser passer. « Non, les gamins ne savent pas utiliser les ordinateurs. » (et vous non plus j’aurai pu rajouter).

Elle a l’air surprise par mon démenti de ce qui est généralement considéré comme un truisme. Après tout, les ados ne sont-ils pas des « digital natives » ? Ils ont des ordinateurs portables, et des tablettes, et des consoles, et des smartphones… Ils sont forcément la partie de la population la plus à l’aise avec la technologie ! La cloche sonne et j’ai vraiment un cours à donner, donc je n’ai pas le temps de lui expliquer ma théorie sur le pourquoi de l’incapacité des gamins à utiliser les ordinateurs. Elle lira peut-être mon blog.

En vérité, les gamins ne savent pas utiliser les ordinateurs de manière générale, et il en est de même pour la majorité des adultes que je connais. Il y a très peu d’individus que je considère comme experts en technologie à l’école. Il s’agit en gros des gens qui ont entre 30 et 55 ans et qui ont possédé un ordinateur durant la majeure partie de leur vie d’adultes. Bien sûr, il y a des exceptions parmi les profs et les étudiants. Il y a toujours quelques gamins dans la masse qui se sont frottés à la programmation ou au développement web, ou qui savent démonter un ordinateur, remplacer la carte mère et réinstaller leur système d’exploitation. Il y a souvent quelques profs, souvent de maths ou de sciences, en dehors de la tranche d’âge que j’ai cité qui sont férus d’informatique et qui ne sont battus par leurs ordinateurs portables que parce qu’ils n’ont pas d’accès administrateur, mais ce sont des cas isolés.

Avant de rentrer dans le vif du sujet, je suppose que je devrais définir ce que j’entends par « ne savent pas utiliser un ordinateur ». En étant administrateur réseau et prof, je suis souvent en première ligne quand un enseignant ou un élève a des problèmes avec un ordinateur ou autre équipement. Comme mon technicien en chef aime à dire : « Le problème se situe généralement au niveau de l’interface chaise-clavier« . Voici quelques exemples des problèmes que je rencontre assez régulièrement.

Un lycéen m’apporte son ordinateur portable et m’explique qu’il est très lent et n’arrête pas de s’éteindre. Le portable crie littéralement, les ventilateurs tournent à fond et il est brûlant. Je lance le gestionnaire de tâches, et je vois que le processeur tourne à 100% alors que le seul programme lancé est µTorrent (qui, au passage, est en train de partager environ 200 fichiers). Je regarde la liste des processus en train de tourner, et j’en trouve plein, qui monopolisent le processeur et la RAM. Je ne peux pas en couper un seul. Je demande « Quel antivirus tu utilises ? » et me fait répondre qu’il n’aime pas utiliser un antivirus parce qu’il a entendu que ça ralentirait son ordinateur. Je lui rend son portable et lui dit qu’il est vérolé. Il me demande quoi faire, je suggère de réinstaller Windows. Il me regarde sans comprendre. Il ne sait pas utiliser un ordinateur

Une gamine lève la main pendant une leçon. « Mon ordinateur ne veut pas démarrer », dit-elle avec l’air désespéré de celle qui a tout tenté. Je m’approche et allume le moniteur, qui laisse apparaître l’écran de connexion de Windows. Elle ne sait pas utiliser un ordinateur.

Une enseignante m’apporte son ordinateur portable de l’école. « Cette saleté ne veut pas se connecter à Internet ! » rage-t-elle, comme si c’était ma faute. « J’avais des tonnes de boulot à faire hier soir, et impossible de me connecter. Même mon mari a essayé, et il est doué avec les ordinateurs. » Je lui prends l’ordinateur coupable des mains, enclenche le bouton poussoir sur le côté de l’ordinateur qui contrôle le WiFi, et lui rends le portable. Ni elle ni son mari ne savent utiliser un ordinateur.

Un gamin frappe à mon bureau pour se plaindre qu’il ne peut pas se connecter. « Tu as oublié ton mot de passe ? » Il affirme que non. « Tu as quoi comme message d’erreur ? » Il hausse les épaules. Je le regarde taper son nom d’utilisateur et son mot de passe. Un message apparaît, mais le gamin clique sur OK tellement vite que je n’ai rien le temps de lire. Il recommence 3 fois, comme si l’ordinateur allait soudainement changer d’avis et le laisser se connecter. Au 3ème essai j’ai le temps de saisir une partie du message. Je me penche derrière l’ordinateur et rebranche le câble réseau. Il ne sait pas utiliser un ordinateur.

Une prof m’apporte son tout nouvel iPhone, qui remplace le précédent, cassé. Elle a perdu tous ses contacts, ce qui l’ennuie beaucoup. Je lui demande s’il lui est déjà arrivé de connecter son iPhone à son ordinateur, mais elle n’en a aucune idée. Je lui demande d’apporter son ordinateur en plus de l’iPhone. Quand elle s’exécute le lendemain, je restaure son téléphone depuis la sauvegarde qui se trouve sur son ordinateur. Elle retrouve ses contacts et ses photos. Elle est contente. Elle ne sait pas utiliser un ordinateur.

Un prof appelle mon bureau pour se plaindre que son ordinateur « n’a pas d’internet ». Je me rend dans sa classe. Il me dit que l’internet était là hier, mais qu’aujourd’hui il a disparu. Son bureau est une magnifique mosaïque d’icônes Microsoft Office en vrac. J’essaye rapidement de lui expliquer qu’il ne faut pas stocker ses fichiers sur le bureau parce qu’ils ne sont pas sauvegardés par le serveur, mais il s’en moque, il veut juste qu’on lui rende son internet. J’ouvre le menu démarrer, je clique sur Internet Explorer, qui se lance avec sa page d’accueil. Il m’explique que l’Internet était sur son bureau, mais que maintenant il n’y est plus. Je ferme IE, survole le bureau et fini par trouver le petit ‘e’ bleu perdu au milieu des icônes Excel et PowerPoint. Je lui montre. Il me désigne un autre endroit sur l’écran, m’indiquant que c’est là qu’il se trouvait. Je remets l’icône à son ancien emplacement. Il est content. Il ne sait pas utiliser un ordinateur.

Un gamin lève la main. Il me dit qu’il a un virus sur son ordinateur. Je regarde son écran. Dans son navigateur, on peut voir une fenêtre de dialogue de Windows XP l’avertissant que son PC est infecté et lui offrant un assortiment d’outils anti-malware. Sa machine tourne sous Windows 7. Je ferme l’onglet. Il ne sait pas utiliser un ordinateur.

Ne pas savoir utiliser un ordinateur est acceptable si vous avez plus de 25 ans. Certaines personnes en sont même bizarrement fières. Par contre, la croyance populaire comme quoi toute personne de moins de 18 est un magicien de l’informatique est tout simplement fausse. Ils savent utiliser certains logiciels, particulièrement des applications web. Ils savent utiliser Facebook et Twitter. Ils peuvent utiliser YouTube et Pinterest. Ils savent même utiliser Word et PowerPoint et Excel. Par contre, demandez-leur de réinstaller un système d’exploitation et ils sont perdus. Demandez-leur de changer leur disque dur ou leur mémoire vive et ils font une crise d’angoisse. Demandez-leur ce que veut dire https et pourquoi c’est important, et ils vous regarderont comme si vous leur aviez parlé Klingon.

Ils cliquent sur « OK » sans lire les messages des boîtes de dialogue. Ils choisissent des mots de passe comme « azerty1234″. Ils éteignent l’ordinateur en appuyant sur le bouton power jusqu’à ce que l’écran devienne noir. Ils quittent une pièce en laissant leurs comptes connectés. Si un programme met du temps à réagir, ils cliquent sur le même bouton jusqu’à le faire crasher.

Comment a-t-on pu en arriver là ? Comment une génération peut-elle avoir accès à autant de technologie et savoir aussi mal s’en servir ?
les Parents

Je me suis planté, et je suis sûr que c’est également le cas de beaucoup d’entre vous. Quand nous avons acheté une XBox, ça a été Techno-Papa à la rescousse. J’ai joyeusement dépatouillé la jungle de câbles et créé des profils pour tout le monde. Quand le MacBook de mon fils a été infecté par le virus FlashBack, TechnoPapa est venu à sa rescousse. J’ai regardé quelques guides en ligne, puis j’ai maltraité le terminal jusqu’à m’être débarrassé des indésirables. Quand nous avons acheté un Raspberry Pi familial, TechnoPapa est venu à la rescousse. J’ai tout mis en place, paramétré, installé, puis j’ai attendu fièrement, me demandant pourquoi personne ne voulait s’en servir à part moi. Durant toute leur vie, j’ai fait les choses pour eux. J’ai monté le nouveau matériel, installé les nouveaux logiciels, et servi de réparateur à chaque problème. Résultat ? J’ai une famille d’illettrés technologiques.
L’école

Quand il est devenu évident que les ordinateurs allaient avoir de l’importance, le gouvernement du Royaume-Uni a reconnu qu’il pourrait être intéressant d’enseigner l’informatique à l’école. Étant une bande d’illettrés technologiques, les politiciens et leurs conseillers se sont tournés vers l’industrie pour demander ce qu’il fallait inclure à ce nouveau programme. A cette époque, la seule industrie, c’était Microsoft et son monopole. Microsoft a énormément réfléchi à ce qui devrait être inclus dans le programme, et après mûre réflexion, ils ont indiqué que les étudiants devraient apprendre à utiliser les suites bureautiques. C’est ainsi que le programme est né. Naturellement, les écoles ont longtemps cherché quelle suite bureautique utiliser pour l’enseignement, et ont fini par se décider pour Microsoft Office. . C’est pourquoi, depuis 2000, les écoles offrent des compétences Microsoft à leurs étudiants. (des compétences Adobe ont été introduites un peu plus tard).

Mais le programme n’est pas notre seule erreur. L’infrastructure réseau des écoles du Royaume-Uni est tout autant à blâmer. Nous avons imité les réseaux d’entreprises, empêchant les étudiants et les professeurs d’accéder aux paramètres système, à la ligne de commande, et en réclamant des droits d’administration pour faire à peu près n’importe quoi. Ils sont assis devant un ordinateur à usage général et n’ont pas la possibilité de faire de l’informatique générale. On les laisse accéder à quelques applications, et c’est tout. Les ordinateurs ont accès à Internet à travers des serveurs proxy qui filtrent à peu près tout ce qui est moins mièvre que Wikipédia, et la plupart des écoles ajoutent une couche de filtrage supplémentaire, pour finir avec uniquement une liste de « sites acceptables ».
Windows et OSX

Mon premier ordinateur était un ESCOM P100 avec Windows 3.1. Mon deuxième était un Packard Bell avec Windows 95. Mon troisième était un « sur mesure » avec Windows XP. Mon quatrième était un portable Acer avec Windows 7. Maintenant, j’utilise un MacBook Pro avec OSX (ou Ubuntu parfois, en fonction de mon humeur et de mon niveau de paranoïa). Windows 7 a tout changé pour moi. Pour la première fois, j’ai installé un système d’exploitation et je n’ai absolument rien eu à configurer. Même un prof de sport aurait pu y arriver.

Windows 7 (je déteste Windows 8, mais c’est une autre histoire) et Mac OSX sont de très bons systèmes d’exploitation. Ils sont faciles à utiliser, ne demandent presque pas de configuration, incluent ou fournissent un accès facile à tous les pilotes dont on pourrait avoir besoin… en résumé, « ils fonctionnent ». C’est fantastique que tout le monde, du plus petit des enfants au plus vieux des grand-parents, puisse maintenant utiliser un ordinateur avec absolument aucune connaissance technique, mais c’est aussi une catastrophe. Avant, ça n’était pas comme ça. Utiliser un système d’exploitation était dur. Quand il y avait un problème, il fallait se remonter les manches et mettre les mains dans le cambouis pour tout réparer. Vous appreniez à gérer les systèmes de fichiers, les clés de registres et les pilotes pour votre matériel. Ca n’est plus le cas.

Je suppose qu’un jour on dira la même chose pour la conduite. Il y aura toujours des geeks des voitures qui construiront des voitures en kit et passeront leurs journées à mesurer leurs compétences de conducteur pendant que nous, nous nous laisserions tranquillement balader par Google dans des petites bulles.
Les téléphones portables

Le mobile a tué la compétence technique. Nous transportons tous des ordinateurs qui prétendent qu’ils sont des téléphones portables ou des tablettes. La majorité des gens ne pensent même par à leur smartphone comme à un ordinateur. C’est un appareil qui permet d’aller rapidement sur Google. C’est un appareil qui nous permet de prendre des photos et de les poster sur Facebook. C’est un appareil qui nous permet de jouer à des jeux et de poster nos scores sur Twitter. C’est un appareil qui bloque complètement ses fichiers système (ou nous les cache). C’est un appareil sur lequel on peut uniquement installer des applications via un store régulé. C’est un appareil dont on ne peut pas modifier ou remplacer le matériel, et qui sera obsolète d’ici un an ou deux. C’est un appareil qui est à peu près aussi proche de l’ordinateur généraliste que ce jouet Fisher Price que j’avais à 3 ans.

Jouet téléphone en plastique

Voilà où on en est. Illustrons mon propos avec quelques statistiques. S’il y a 20 ans, 5% d’entre nous avaient un ordinateur chez eux, on pouvait garantir que 95% de ces possesseurs d’ordinateurs étaient des « lettrés informatiques ». Maintenant, admettons qu’actuellement 95% d’entre nous possèdent un ordinateur, je suppose que 5% des possesseurs sont des « lettrés informatiques ».

C’est effrayant, et je suis sûr que les vraies statistiques sont plus effrayantes encore. C’est quelque chose dont nous devrions tous nous soucier.

Pourquoi ?

La technologie affecte beaucoup plus nos vies qu’auparavant. Nos ordinateurs nous donnent accès à la nourriture que nous mangeons et aux vêtements que nous portons. Nos ordinateurs nous permettent de travailler, de nous sociabiliser et de nous divertir. Nos ordinateurs nous donnent accès à nos banques, nos services. Nos ordinateurs permettent à des criminels de nous atteindre, de nous voler nos données, notre argent, nos identités. Nos ordinateurs sont maintenant utilisés par nos gouvernements pour surveiller nos communications, nos comportements, nos secrets. Cory Doctorow le formule mieux que moi quand il dit :

Il n’y a pas d’avions, juste des ordinateurs qui volent. Il n’y a pas de voitures, juste des ordinateurs dans lesquels on s’assied. Il n’y a pas d’aides auditives, juste des ordinateurs que nous mettons dans nos oreilles.

Le « Summer of Surveillance » m’inquiète.

Le lundi après qu’on ait commencé à parler des révélations de Snowden, je suis allé à l’école et la plupart de mes collègues et étudiants n’avaient pas entendu parler du scandale ou s’ils étaient au courant s’en moquaient. Alors que je m’occupais de supprimer mes comptes en ligne et de sécuriser mes machines, mes amis m’ont traité de paranoïaque, et ont enchaîné les blagues sur les chapeaux en aluminium. Ma famille a haussé les épaules et cité le célèbre « si t’as rien à cacher, t’as rien à craindre ». Et là, sorti de nulle part, voilà que Cameron annonce que les FAI vont commencer à filtrer Internet. Ce qui est présenté comme un « filtre à porno » filtrera en réalité bien plus que du porno, selon les recherches de l’Open Rights Group. Comme si ça ne suffisait pas, la conseillère en chef de Cameron sur ce sujet s’est fait hacker son site et a prouvé l’étendue de son illettrisme technique.

C’est aujourd’hui que se créent les politiciens, les fonctionnaires, les officiers de police, les profs, les journalistes et les patrons de demain. Ces gens ne savent pas utiliser les ordinateurs, et pourtant ils vont créer des lois concernant les ordinateurs, faire appliquer des lois concernant les ordinateurs, apprendre aux jeunes à utiliser les ordinateurs, parler des ordinateurs dans les médias et faire du lobbying à propos des ordinateurs. Pensez-vous que cette situation soit acceptable ? David Cameron me dit que le filtrage d’Internet est une bonne chose. William Hague me dit que je n’ai rien à craindre du GCHQ (service de renseignements électronique du gouvernement britannique). J’ai une question pour ces gens :

Sans consulter Wikipédia, sauriez-vous me dire la différence entre Internet, le World Wide Web, un navigateur et un moteur de recherche ?

Si vous n’en êtes pas capable, alors vous n’avez aucun droit de prendre des décisions qui affectent ces technologies. Essayez. Vos amis connaissent la différence ? Et vous ?
Tout arranger
Les parents

Arrêtez de mâcher le travail de vos enfants. Vous passez des heures et des heures à leur apprendre à aller au pot quand ils sont enfants parce que savoir utiliser des toilettes est une compétente indispensable dans la société moderne. Vous devez faire la même chose avec la technologie. Achetez-leur un ordinateur, mais si les choses tournent mal, laissez-les le réparer. Achetez-leur un smartphone, donnez leur 10€ de budget sur la logithèque et laissez-les découvrir pourquoi le système de logithèque fermée est une mauvaise chose. Quand nous apprenons à nos enfants à faire du vélo, à un moment il faut enlever les roulettes. Une idée : quand ils atteignent onze ans, donnez leur un fichier texte avec 10.000 clés WPA2 et dites leur que la vraie est cachée dans le lot. Vous allez voir qu’il ne leur faudra pas longtemps pour découvrir Python ou Bash.
Les écoles

Au Royaume-Uni, on s’approche d’une solution. J’ai une relation amour/haine avec le gouvernement, mais j’aime sincèrement ce qu’il est en train de faire avec l’enseignement de l’informatique. Il faut juste s’assurer que les académies jouent le jeu et ne profitent pas des réformes pour économiser de l’argent.

On pourrait faire plus. On ferait mieux d’apprendre aux gamins à ne pas installer de malware que de bloquer les machines pour que ça soit physiquement impossible. On ferait mieux d’apprendre aux gamins à naviguer de façon sécurisée que de filtrer leur internet. Google et Facebook donnent aux gamins qui trouvent des failles de sécurité dans leurs systèmes de l’argent. Les gamins qui font de même avec les systèmes de leur école sont exclus. Normal ?
Windows et OSX

UTILISEZ LINUX. Ok, c’est pas toujours pratique, mais la plupart des distributions Linux vous apprennent à utiliser un ordinateur. Tout le monde devrait s’y frotter au moins une fois dans sa vie. Si vous n’avez pas l’intention d’utiliser Linux et que vous êtes sous OSX faites un tour dans le terminal, c’est vraiment amusant et vous aurez l’impression d’être un hacker, tout comme avec la ligne de commande ou le PowerShell de Windows.
Les téléphones portables

Question piège. iOS est une cause perdue, à moins de jailbreaker, et Android n’est pas tellement mieux. J’utilise Ubuntu-Touch, et ça a ses avantages. Au moins, vous avez l’impression que votre téléphone vous appartient. Ok, je ne peux pas utiliser la 3G, ça plante quand j’essaye d’appeler et mon téléphone est tellement chaud dans la poche de ma veste qu’il me sert de radiateur d’appoint, mais il y a du potentiel !
Conclusion

Ce n’est pas un nouveau phénomène, c’est déjà arrivé auparavant. Il y a une centaine d’années, si vous étiez assez chanceux pour posséder une voiture, vous saviez probablement comment la réparer. Les gens savaient au moins comment vérifier les niveaux d’huile, changer les pneus ou vérifier le moteur. Pendant la majeure partie de ma vie d’adulte, j’ai possédé une voiture, et elles sont un vrai mystère pour moi. Ce qui fait que je dépends des vendeurs pour me dire quelle voiture acheter, des mécaniciens pour me dire ce qui ne va pas et réparer, et avec les progrès de la technologie, je deviens même dépendant de la navigation par satellite. Je doute que mon fils de 5 ans ait besoin d’apprendre à conduire un jour. Sa voiture le fera pour lui. Quand il aura besoin de la faire réparer, il sera redirigé vers le mécanicien qui aura le plus investi dans la pub en ligne. Quand il aura envie de faire une pause repas, il sera redirigé vers le fast-food qui aura le plus investi dans la pub en ligne. Quand il aura besoin de faire le plein de cristaux de Dilithium, il sera redirigé vers la station service qui aura le plus investi dans la pub en ligne.

Je veux que les gens qui aideront à façonner notre société dans le futur comprennent les technologies qui aideront à façonner notre société dans le futur. Pour que ça arrive, nous devons inverser la tendance qui voit l’augmentation de l’illettrisme technologique. Nous devons agir ensemble, en tant que parents, en tant que profs, en tant que responsables. Construisons une génération de hackers. Qui est avec moi ?
Autres articles

Bas voi ca fait un bail que je voulais partager cette découverte, esprit cartésien passer votre chemin merci

Nosso Lar (Notre Demeure) est l’ouvrage le plus connu de Chico Xavier. Publié à l’origine au Brésil, en 1944, ce livre constitue le premier volume d’une série de treize et reste le plus vendu1,2.

Traduit dans plusieurs langues, Nosso Lar a obtenu la première place parmi les dix meilleurs livres spirites publiés au XXe siècle, selon un sondage brésilien de 19993.


Dans les années 1930, le médecin André Luiz décède des suites d'une grave maladie. Il se retrouve alors seul, dans un corps spirituel, au milieu d’un angoissant désert. Souffrant de faim, de soif et de fatigue, il tente de subsister dans ce monde hostile, peuplé de créatures agressives. Arrivé à un état d’épuisement extrême, priant pour son salut, il est secouru par un homme providentiel nommé Clarencio. André est transporté dans une oasis fortifiée, dont les occupants semblent vivre en harmonie. Cette colonie spirituelle s’appelle Nosso Lar et contraste avec le milieu infernal environnant, baptisé le Seuil. Le médecin reçoit soins et réconfort, ainsi que des explications concernant les causes de ses malheurs. Au fil des jours, le nouvel arrivant regagne des forces et s’instruit auprès de Lisias, un résident du lieu. Ce guide apporte un enseignement sur les lois naturelles qui régissent le plan spirituel, l’histoire et l’organisation de Nosso Lar, le système économique, l’alimentation, l’irrigation, et la hiérarchie de la communauté. Le but de cette implantation est précisément la récupération et la régénération des personnes perdues dans le Seuil.

Une fois pleinement rétabli, André cherche à se rendre utile et sollicite un travail. À l’occasion de cette demande, ses capacités et ses expériences terrestres sont analysées. Dans l’attente d’une affectation, il a le plaisir de recevoir la visite de sa mère. Lors de retrouvailles touchantes elle lui apprend qu’elle réside dans un monde supérieur, mais également que d’autres membres de la famille (notamment le père d’André) se trouvent isolés, dans des états de pensée négatives qui les rendent inaccessibles pour le moment. Sans maison et sans occupation, André loge chez Lisias. Il reçoit un enseignement sur de multiples sujets tel que la nourriture, l’amour, la responsabilité, le système de rémunération fondé sur les heures de service, le dévouement, la réincarnation, et les règles de la communication avec les personnes incarnées. Pendant ce temps, les habitants de Nosso Lar renforcent leurs liens avec d’autres colonies spirituelles, afin de mieux supporter les perturbations causées par la seconde guerre mondiale qui a éclaté sur Terre.

Finalement, André obtient un poste d’aide soignant et sous l’autorité de Tobias, il intervient dans l’hôpital qui accueille les naufragés du Seuil souffrant de troubles mentaux. Ces malades sont les personnes qui n’ont vécu sur Terre que pour les biens matériels et qui se retrouvent donc mentalement infirmes dans l’au-delà. Certains anciens criminels, trop marqués par leurs méfaits, sont maintenus à l’extérieur de la colonie. D’autres âmes perdues sont récupérées par des expéditions de secours qui s’aventurent hors des murs.

Sa nouvelle activité donne à André l’occasion de se réconcilier avec Silveira et avec Elisa, deux personnes dont il avait provoqué la ruine lors de son ancienne vie terrestre. André peut à présent rejoindre temporairement sa mère lorsqu’il dort et que son esprit s’élève dans les sphères de l’univers. Il complète également son instruction sur la pratique du bien, le rôle de la pensée, le mariage sur le plan terrestre et sur le plan spirituel.

L’atmosphère de la cité s’alourdit lorsque des vibrations de haine provoquées par la guerre mondiale montent depuis la Terre. Les défenseurs s’activent pour préserver la vie dans la colonie. Le médecin découvre que tous les mondes sont liés entre eux et que les différents niveaux dans l’univers interagissent constamment.

Un jour la mère d’André vient lui expliquer que son ancien mari (le père d’André) va bientôt se réincarner et qu’elle a choisi de s’incarner aussi afin d’être à nouveau son épouse. Elle espère ainsi venir en aide à son époux qui est encore très en retard spirituellement. D’autres habitants de l’au-delà acceptent le sacrifice d’une nouvelle existence terrestre pour soutenir leurs proches.

Les efforts du médecin dans l’hôpital de Nosso Lar lui permettent d’obtenir la récompense d’une visite dans son ancien foyer. André est fou de joie à l’idée de revoir sa femme et ses enfants encore sur Terre. Cependant, un choc brutal l’attend, son épouse est remariée. Après un instant de colère, André prend conscience de la notion d’amour et fait tout son possible pour guérir le second mari de sa femme qui était sur le point de succomber à une maladie. Fort de cette expérience, il retourne dans la colonie et reçoit le titre de citoyen de Nosso Lar.


trailer en sub fr

https://www.youtube.com/watch?v=Rlt0AjqN45g

fouillé dans youtube pour ceut qu'ils veulent voir le film

En rentrant d’une importante collecte de fonds, un puissant sénateur américain se tue en voiture en percutant un arbre. Son âme arrive aux Portes du Paradis où l’attend Saint Pierre. « Bienvenu au Paradis, lui dit Saint Pierre. Avant de vous installer, nous avons un protocole particulier pour les personnes de votre rang afin de vous assurer tous les soins que vous méritez. »

« Pas de problème, répond le sénateur. Vous n’avez qu’à me laisser entrer et nous règlerons cela. »

« En fait, lui dit Saint Pierre, notre procédure requiert que vous passiez un jour en Enfer et un jour au Paradis. Ensuite vous pourrez choisir le lieu où vous passerez l’éternité. »

« Ce ne sera pas nécessaire. Inutile de perdre mon temps. C’est tout décidé, je veux être au Paradis » dit le Sénateur.

« Je suis désolé, mais ce sont nos règles et il ne peut y avoir d’exception, répond Saint Pierre, qui escorte le sénateur vers l’ascenseur et appuie sur le bouton « descente ».

Le sénateur commence à s’inquiéter alors que l’ascenseur poursuit sa descente toujours plus bas.

L’ascenseur s’arrête brutalement, la porte s’ouvre et le sénateur s’avance au beau milieu d’une station luxuriante. Le soleil brille, il y a une belle plage, des courts de tennis, des terrains de golf, des studios de yoga. Au salon principal, il y retrouve tous ces vieux amis et collègues qui le saluent avec enthousiasme — tous aussi bien portants et charmants qu’au premier jour de leur rencontre. Le diable qui est également présent, se trouve être un type fort sympathique qui accueille le sénateur chaleureusement. Le sénateur passe donc la journée parmi le groupe, s’ébattant au soleil et sur la plage. Puis, le soir venu, il rejoint ses compagnons autour d’un dîner gastronomique suivi d’un verre et d’une soirée dansante.

Avant qu’il ne le réalise, la journée s’achève et il se retrouve dans l’ascenseur, vers le haut cette fois. Lorsqu’il s’arrête, les portes s’ouvrent et Saint Pierre l’accueille en disant : « il est maintenant temps de visiter le Paradis ». Le sénateur passe donc les 24 heures suivantes parmi un petit groupe d’âmes joyeuses, allant de nuage en nuage, jouant de la harpe et chantant ses chansons préférées des Beatles.

Il passe un assez bon moment, qui s’écoule assez rapidement ; avant qu’il ne le réalise, un autre jour s’est écoulé et Saint Pierre revient.

« Alors, Sénateur, vous avez passé un jour en Enfer et un jour au Paradis. Choisissez votre éternité. »

Le sénateur réfléchit une minute puis répond : « Eh bien, je n’aurais jamais pensé dire cela un jour, car bien que le Paradis ait été agréable, je pense que je préfèrerais plutôt l’enfer. »

Alors Saint Pierre le met dans l’ascenseur et le renvoie en enfer.

Lorsque l’ascenseur ouvre ses portes le sénateur se retrouve au milieu de terres arides couvertes de déchets et de détritus, dégageant les odeurs les plus immondes. Il voit tous ses amis vêtus de haillons en lambeaux, chapardant des abats dans la boue. Le diable s’approche alors de lui, met son bras autour de ses épaules et lui dit : « Bienvenu en éternité. »

« Je ne comprends pas, balbutie le sénateur. Hier j’étais ici, il y avait une magnifique plage, de merveilleuses personnes, une excellente nourriture, du bon temps et de la danse. A présent, il n’y a plus qu’un horrible désert plein d’âmes misérables et torturées. Que s’est-il passé ? »

Le diable lui sourit et dit : « Hier nous faisions campagne. Aujourd’hui, vous avez voté. »

Une synthèse de très bonne facture pour qui veut comprendre les grands enjeux géopolitiques de notre époque – jusqu’aux développements les plus récents et les plus brûlants. Les habitués du blog s’y sentiront en terrain familier : Le cocktail explosif de pétrole, de gaz et de dollars de l’Empire états-unien va-t-il nous mener à la troisième guerre mondiale ? OD

"Contrairement à la croyance populaire, la conduite des nations sur la scène internationale n’est presque jamais motivée par des considérations morales, mais plutôt par un cocktail obscur d’argent et de géopolitique. Ainsi, lorsque vous voyez les porte-paroles de la classe dirigeante commencer à diaboliser un pays étranger, la première question dans votre esprit doit toujours être « qu’y a-t-il réellement en jeu ici ? »

Depuis quelque temps la Russie, la Chine, l’Iran et la Syrie ont été dans le collimateur. Une fois que vous comprenez pourquoi, les événements qui se déroulent dans le monde en ce moment prennent beaucoup plus de sens.

Le dollar américain est une monnaie unique. En effet, son design actuel et sa relation à la géopolitique ne ressemblent à aucune autre dans l’histoire. Si elle a été la monnaie de réserve mondiale depuis 1944, ce n’est pas ce qui la rend unique. Beaucoup de monnaies ont successivement tenu le statut de réserve au cours des siècles, mais ce qui rend le dollar unique, c’est le fait que depuis le début des années 1970, il a été, à quelques exceptions notables près, la seule monnaie utilisée pour acheter et vendre du pétrole sur le marché mondial.

Avant 1971, le dollar américain était indexé sur la valeur de l’or, du moins officiellement. Selon le FMI, dès 1966, les banques centrales étrangères détenaient 14 milliards de dollars américains, mais les États-Unis avaient seulement 3,2 milliards de dollars en or alloué pour couvrir les avoirs étrangers.

Traduction : la Réserve fédérale a imprimé plus d’argent qu’elle ne pouvait réellement garantir.

Le résultat a été une inflation galopante et une fuite générale du dollar.

En 1971, dans ce qui est devenu plus tard le «choc Nixon», le président Nixon a complètement supprimé l’étalon-or du dollar.

À ce stade, le dollar est devenu une monnaie fiduciaire basée uniquement sur la dette. Avec une monnaie indexée sur la dette, l’argent est littéralement fabriqué a la demande.

Environ 70% de la monnaie en circulation est créée par les banques ordinaires qui sont autorisées à prêter plus que ce qu’elles ont véritablement sur leurs comptes.

Le reste est créé par la Réserve fédérale, qui prête de l’argent qu’elle n’a pas, la plupart du temps au gouvernement.

Un peu comme des chèques en bois, sauf que pour les banques, c’est légal. Cette pratique qui est appelé le système bancaire de réserve fractionnaire est soi-disant régulé par la Réserve fédérale, une institution qui se trouve être détenue et contrôlée par un conglomérat de banques privées, et aucune agence ou succursale du gouvernement ne réglemente la Réserve fédérale.

Maintenant, pour rendre les choses encore plus intéressantes ces prêts de réserve fractionnaires ont des intérêts attachés, mais l’argent pour payer ces intérêts n’existe pas dans le système. En conséquence, la somme de la dette totale est toujours supérieure a la somme d’argent en circulation, et pour pouvoir subsister l’économie doit sans cesse croître.

Ce n’est évidemment pas durable.

Maintenant, vous vous demandez peut-être comment le dollar a maintenu une position dominante sur la scène mondiale depuis plus de quarante ans, si ce n’est rien de plus qu’une chaîne de Ponzi élaborée.

Eh bien c’est là que le dollar rencontre la géopolitique.

En 1973, sous couvert de la crise artificielle du pétrole dans l’OPEP, l’administration de Nixon a entamé des négociations secrètes avec le gouvernement d’Arabie Saoudite pour établir ce qui est depuis appelé le système de recyclage des pétrodollars. En vertu de l’accord, les Saoudiens ne vendraient leur pétrole qu’en dollars américains, et devraient investir la majorité de leurs profits pétroliers excédentaires dans les banques américaines et les marchés de capitaux. Le FMI devrait alors utiliser cet argent pour faciliter les prêts aux pays importateurs de pétrole qui avaient des difficultés a assumer l’augmentation des prix du baril. Le paiement et les intérêts sur ces prêts seraient évidemment libellés en dollars américains.

Cet accord a été formalisé dans la «La Commission Américano-Saoudienne sur la coopération économique » mis en place par Henry Kissinger, le Secrétaire d’état de Nixon en 1974.

Un autre document publié par le Congressional Research Service (service de recherche du Congrès) révèle que ces négociations leur donnaient un avantage supplémentaire, puisque les responsables américains discutaient ouvertement la possibilité de saisir militairement des champs de pétrole en Arabie Saoudite.

“Aux États-Unis, le choc pétrolier a entraîné une inflation, de nouvelles préoccupations quant aux investissements étrangers des pays producteurs de pétrole, et la spéculation ouverte sur ​​l’opportunité et la faisabilité de prise militaire des champs de pétrole en Arabie Saoudite ou d’autres pays. Dans la foulée de l’embargo, les deux responsables saoudiens et américains ont travaillé à renforcer la relation bilatérale sur la base d’une opposition commune au communisme, une coopération militaire renouvelé, et grâce à des initiatives économiques qui ont favorisé le recyclage des pétrodollars saoudiens aux États-Unis par l’intermédiaire d’investissements saoudiens dans les infrastructures, l’expansion industrielle, et des titres américains.”

Le système a été élargi en 1975 pour inclure le reste des membres de l’OPEP.

Bien que présenté comme un tampon pour les effets récessifs de la hausse des prix du pétrole, ce dispositif a eu un effet secondaire caché. Il a supprimé les contraintes traditionnelles sur la politique monétaire américaine.

La Réserve fédérale est depuis libre d’augmenter les réserves monétaires à volonté. La demande toujours croissante de pétrole permet d’éviter l’abandon du dollar, tout en distribuant les conséquences inflationnistes à l’ensemble de la planète.

Le dollar est passé d’une monnaie indexée sur l’or à une monnaie soutenue par l’or noir. Il est également devenu premier produit d’exportation des USA.

◊ Vous êtes-vous déjà demandé comment l’économie américaine a été en mesure de rester à flot tout en ayant plusieurs milliards de dollars de déficit commercial pendant des décennies ?

◊ Vous êtes-vous déjà demandé comment il se fait que les États-Unis détiennent une telle quantité disproportionnée de la richesse mondiale quand 70% de l’économie américaine est basée sur la consommation ?

Dans l’ère moderne, les combustibles fossiles font tourner le monde. Ils se sont intégrés dans tous les aspects de la civilisation : l’agriculture, le transport, les matières plastiques, le chauffage, la défense et la médecine, et la demande ne cesse de croître encore et toujours.

Tant que le monde a besoin de pétrole, et aussi longtemps que le pétrole est vendu uniquement en dollars américains, il y aura une demande de dollars, et c’est cette demande qui donne au dollar sa valeur.

Pour les États-Unis c’est une affaire primordiale. Les dollars sortent, soit en tant que papier ou chiffres dans un système informatique, tandis que des produits et des services réels et tangibles entrent.

Cependant, pour le reste du monde, ce n’est qu’une forme très sournoise d’exploitation.

Que le commerce mondial se fasse principalement en dollars fournit également à Washington une arme financière puissante au travers de sanctions. Cela est dû au fait que la plupart des transactions à grande échelle en dollars doivent nécessairement passer par les États-Unis.

Ce système des pétrodollars est resté incontesté jusqu’en septembre 2000, lorsque Saddam Hussein a annoncé sa décision de vendre le pétrole irakien en euros plutôt qu’en dollars. C’était une attaque directe contre le dollar, et certainement l’événement géopolitique le plus important de l’année, mais seulement un article dans les médias occidentaux anglophones l’a mentionné.

project for a new american centuryLe même mois où Saddam annonçait qu’il s’éloignait du dollar, une organisation appelée le «Projet pour un Nouveau Siècle Américain », dont il s’avère que Dick Cheney est membre, a publié un document intitulé «Reconstruire la stratégie, les forces et ressources de défense américain pour un nouveau siècle ».

Ce document a appelé à une augmentation massive des dépenses militaires américaines et une politique étrangère plus agressive afin d’étendre la domination des États-Unis dans le monde entier. Cependant le document a déploré que la réalisation de ces objectifs risquait de prendre de nombreuses années « en l’absence d’un événement catastrophique et catalyseur – comme un nouveau Pearl Harbor ».

Un an plus tard ils avaient ce qu’ils souhaitaient.

Profitant de la réaction émotionnelle du 11 septembre, l’administration Bush fut capable d’envahir l’Afghanistan et l’Irak ainsi que de voter le Patriot Act sans réelle résistance.

Il n’y avait aucune arme de destruction massive en Irak et ce n’était en aucun cas une question de mauvais renseignements. C’était purement et simplement un mensonge prémédité, et la décision d’invasion a été prise en parfaite connaissance des désastres qui en découleraient.

Ils savaient exactement ce qui allait se passer, mais en 2003, ils l’ont quand même fait. Une fois les champs de pétrole irakiens sous contrôle des États-Unis, les ventes de pétrole en euros ont été immédiatement interrompues. Mission accomplie.

Peu de temps après l’invasion de l’Irak, l’administration Bush a tenté d’étendre ces guerres à l’Iran. Le gouvernement iranien aurait soit-disant travaillé à la construction d’une arme nucléaire. Après le fiasco irakien, la crédibilité de Washington a été gravement endommagé et par conséquent ils n’ont pas réussi à mobiliser le soutien international ou national pour une intervention. Leurs efforts ont en outre été sabotés par des éléments au sein de la CIA et du Mossad qui ont publiquement affirmé que l’Iran n’avait pas encore pris la décision de développer des armes nucléaires, encore moins commencé à le faire. Toutefois, la campagne de diabolisation contre l’Iran a continué même sous l’administration Obama.

Pourquoi ?

Eh bien, pourrait-il y avoir quelque chose à voir avec le fait que depuis 2004, l’Iran a entamé l’organisation d’une bourse pétrolière indépendante ? Ils construisaient leur propre marché du pétrole, et il n’allait pas être lié au dollar. Les premières livraisons de pétrole ont été vendus sur ce marché en juillet 2011.

Incapable d’obtenir la guerre qu’ils voulaient, les États-Unis ont utilisé l’ONU pour imposer des sanctions contre l’Iran. L’objectif des sanctions était de renverser le régime iranien. Bien qu’elles aient infligé des dégâts sur l’économie iranienne, les mesures n’ont pas réussi à déstabiliser le pays. Cela était dû en grande partie à l’aide de la Russie à contourner les restrictions bancaires étatsuniennes.

En février 2009, Mouammar Kadhafi a été nommé président de l’Union africaine. Il a immédiatement proposé la formation d’un État unifié avec une monnaie unique. C’était la nature de cette monnaie proposée qui l’a tué.

En mars 2009, l’Union africaine a publié un document intitulé «Vers une monnaie unique africaine ». Les pages 106 et 107 de ce document précisent les avantages et les techniques de gestion d’une banque centrale africaine utilisant l’étalon-or. À la page 94 il est dit explicitement que la clé de la réussite de l’Union monétaire de l’Afrique serait la « l’indexation éventuelle d’une monnaie unique africaine au plus monétaire de tous les biens – l’or. » (Notez que le numéro de page est différent selon les versions du document qu’ils ont publié.)

En 2011, la CIA s’est installée en Libye et a commencé à soutenir des groupes militants dans leur campagne pour renverser Kadhafi alors que les États-Unis et l’OTAN imposaient et élargissaient une résolution de zone d’exclusion aérienne Onusienne pour faire pencher la balance avec des frappes aériennes. La présence d’extrémistes d’Al-Qaïda parmi ces combattants rebelles a été discrètement étouffée.

La Libye, comme l’Iran et l’Irak avait commis le crime impardonnable de remettre en cause le dollar américain.

L’intervention de l’OTAN en Libye a continué dans une guerre secrète contre la Syrie. Les arsenaux du gouvernement libyen ont été pillés et les armes ont été expédiés via la Turquie aux groupes rebelles syriens travaillant pour renverser Assad. Il était déjà clair à ce stade que beaucoup de ces combattants avait des liens avec des organisations terroristes. Cependant l’appareil de sécurité nationale des États-Unis considère qu’il s’agit d’un mal nécessaire. En fait, le Conseil sur les relations étrangères (CFR) a publié un article en 2012 déclarant que

«L’afflux de djihadistes apporte la discipline, la ferveur religieuse, l’expérience de combat d’Irak, le financement de sympathisants sunnites dans le Golfe, et surtout, des conséquences mortelles. Bref, l’Armée Libre Syrienne (ALS) a besoin d’al-Qaïda en ce moment. »

Soyons clairs ici, les États-Unis ont mis l’EIIL/ISIS/Daesh au pouvoir.

En 2013, ces mêmes rebelles syriens en cheville avec Al-Qaïda ont lancé deux attaques au gaz sarin. Il s’agissait d’une tentative pour faire accuser Assad et mobiliser le soutien international pour une intervention militaire. Heureusement, ils ont été exposés par les enquêteurs de l’ONU et les Russes et l’appel à des frappes aériennes est tombé complètement à l’eau quand la Russie est intervenue pour négocier une solution diplomatique.

La campagne pour le changement de régime en Syrie, comme en Libye a été présenté en termes de droits de l’homme. Évidemment, ce n’est pas le véritable motif.

En 2009, le Qatar a mis sur la table une proposition visant à lancer un pipeline de gaz naturel à travers la Syrie et la Turquie à destination de l’Europe. Assad a toutefois rejeté cette offre, et en 2011 il a arrangé un pacte avec l’Irak et l’Iran pour faire un pipeline vers l’est, mettant ainsi le Qatar et l’Arabie Saoudite complètement sur la touche. Il n’est pas surprenant que le Qatar, l’Arabie saoudite et la Turquie aient été les puissances régionales les plus insistante en faveur d’un renversement du gouvernement syrien.

Mais pourquoi cette histoire de pipeline a mis la Syrie dans la ligne de mire de Washington ? Trois raisons:

1. Cette disposition du pipeline aurait significativement renforcé la position de l’Iran, leur permettant d’exporter vers les marchés européens sans avoir à passer par l’un des alliés de Washington. Cela réduit évidemment l’effet de levier du gouvernement américain.

2. La Syrie est le plus proche allié de l’Iran. Son effondrement affaiblirait intrinsèquement l’Iran.

3. Syrie et l’Iran ont signé un accord de défense mutuelle, et une intervention américaine en Syrie pourrait ouvrir la porte à un conflit ouvert avec l’Iran.

En février 2014, ce jeu d’échec mondial s’est emballé sur un nouveau territoire : l’Ukraine. La véritable cible était cependant la Russie.

Voyez-vous, la Russie se trouve être le deuxième plus grand exportateur de pétrole au monde, et non seulement ils ont été une épine diplomatique dans le pied de Washington, mais ils ont également ouvert une bourse de l’énergie en 2008, avec des ventes libellées en roubles et en or. Ce projet était en préparation depuis 2006, ils ont également travaillé avec la Chine à retirer le dollar dans l’ensemble de leur commerce bilatéral.

La Russie a également travaillé à l’organisation d’une Union économique eurasienne, qui comprend l’intention d’adopter une unité monétaire commune, et qui devrait avoir son propre marché énergétique indépendant.

Ce qui nous mène à la crise en Ukraine. Celle-ci s’est vue offrir un choix : rejoindre l’UE ou adhérer à l’Union eurasienne. L’Europe a insisté sur le fait qu’il s’agissait d’une offre exclusive. L’Ukraine ne pouvait pas joindre les deux. La Russie, pour sa part, affirmait que l’adhésion aux deux ne posait pas de problème. Le président Ianoukovitch a décidé d’écouter la Russie.

En réponse, le dispositif de sécurité nationale des États-Unis a fait ce qu’il fait le mieux : ils ont renversé Ianoukovitch et installé un gouvernement fantoche. Pour voir la preuve complète de l’implication de Washington à la veille du coup d’état regardez « La crise en Ukraine ce qu’on ne vous dit pas » (en anglais, ndlr).

Cet article du Guardian est également intéressant à lire.

Bien que tout cela semblait se passer au mieux dans un premier temps, les États-Unis ont rapidement perdu le contrôle de la situation. La Crimée a organisé un référendum et le peuple a voté massivement pour la sécession de l’Ukraine et la réunification avec la Russie. La transition a été ordonnée et pacifique. Personne n’a été tué, mais l’Occident a immédiatement maquillé l’événement comme un acte d’agression russe, et cela est devenu dès lors le leitmotiv.

La Crimée est importante sur ​​le plan géostratégique en raison de sa position sur la mer Noire qui permet la projection de la puissance navale Russe dans la Méditerranée. Elle a également fait partie du territoire russe pour la plupart de l’histoire récente.

Les États-Unis pressent pour l’inclusion de l’Ukraine dans l’OTAN depuis des années. Une telle démarche placerait les forces américaines à la frontière de la Russie et aurait pu potentiellement aboutir à la perte de bases navales Russes en Crimée. C’est pourquoi la Russie a immédiatement accepté les résultats du référendum de Crimée et rapidement renforcé le territoire.

Pendant ce temps dans l’Est de l’Ukraine, deux régions ont déclaré l’indépendance de Kiev et ont tenu leurs propres référendums. Les résultats sont évidemment quasi unanimement en faveur de l’indépendance.

Kiev a répondu à cela avec ce qu’ils appellent des opérations anti-terroristes. En pratique, cela a été une campagne massive et aveugle des bombardements qui ont tué des milliers de civils. Apparemment, tuer des civils n’est pas considéré comme une agression pour l’Occident. En fait, le FMI a mis en garde explicitement le gouvernement provisoire que leur prêt de 17 milliards de dollars d’aide pourrait être en danger s’il n’était pas en mesure de mettre un terme au soulèvement en Ukraine orientale.

Alors que la guerre contre l’Ukraine de l’Est faisait rage, des élections ont eu lieu et Petro Porochenko a été élu président. Il s’avère que Porochenko a été exposé par un câble diplomatique divulgué et publié par Wikileaks en 2008 après avoir travaillé comme informateur pour le Département d’Etat des États-Unis depuis 2006. Ils se sont référés à lui comme «Notre taupe Ukrainienne» et la plupart des câbles visés faisaient état de l’information qu’il fournissait. (Un câble distinct a montré que les États-Unis savaient Porochenko corrompu, même à ce moment-là.)

Avoir une marionnette en place ne s’est cependant pas avéré être suffisant pour donner à Washington la plus haute main dans cette crise. Qu’est-ce que Washington fait quand elle n’a pas d’autre moyen de pression ? Ils imposent des sanctions, ils diabolisent et ils montrent les dents (ou utilisent une opération sous fausse bannière).

Ce n’est pas une très bonne stratégie pour traiter avec la Russie. En fait, elle a déjà fait contre-feu. Les sanctions ont simplement poussé la Russie et la Chine dans une coopération plus étroite et accéléré le programme de dé-dollarisation de la Russie. Et en dépit de la rhétorique, cela n’a pas conduit à l’isolement de la Russie. Les États-Unis et l’OTAN ont mis un fossé entre eux et la Russie, mais pas entre la Russie et le reste du monde (cherchez ‘BRICS’ si vous n’êtes pas sûr à ce sujet).

Ce nouvel axe anti-dollar va plus loin que l’économie. Ces pays comprennent ce qui est en jeu ici. C’est pourquoi, dans le sillage de la crise ukrainienne la Chine a proposé un nouveau pacte de sécurité eurasienne qui inclurait la Russie et l’Iran.

Examinez les implications ici tandis que l’administration Obama commence les bombardements en Syrie, qui a également un accord de défense mutuelle avec l’Iran.

Ce n’est pas la guerre froide 2.0. C’est la Guerre Mondiale 3.0. Les masses peuvent ne pas encore voir l’ensemble du tableau, mais l’Histoire s’en souviendra de cette façon.

Les alliances se solidifient déjà et une guerre chaude est en cours sur plusieurs fronts. Si les provocations et les guerres par procuration continuent, ce n’est qu’une question de temps avant que les grandes puissances s’affrontent directement, et ça c’est une recette pour un désastre.

Est-ce que tout cela vous semble fou ?

Eh bien, vous avez raison. Les gens qui dirigent le monde en ce moment sont fous, et le public somnambule marche vers une tragédie. Si vous voulez modifier le cours des affaires courantes, il n’y a qu’une seule façon de le faire. Vous devez réveiller ce public. Même les armes les plus puissantes sont neutralisées si vous atteignez l’esprit de l’homme derrière la gâchette.

Comment pouvons-nous réveiller les masses me demanderez-vous ? N’attendez pas que quelqu’un d’autre réponde à votre place. Faites preuve de créativité. Agissez comme si le futur de vos enfants et petits-enfants en dépendait, car c’est exactement le cas.

Source : SCGnews.com, le 11 septembre 2014

Voila je sais que en France vous ne savez rien sur se phenomène mais c'est pas un fake ni un canular

Voila j'envisage de me racheter une sega saturn jap et j'aimerais connaitre une liste de jeux jap indispensable, J'en connais quelque mais la plupart me sont iconnu je prend tous les syles surtout les rpg en 2d genre Magic Knight Ray Earth si vous avez des titres à me conseiller merci

Comment aider Dieudo ? Très simple acheté sont dvd il sera dispo dès lundi sur sont site pour ma part je passerais commande

Hop voila première revue de press de Pierre en 2014 en 2 parties

Jésus-Christ représenté en Singe, crucifié et traité de Nazi à la TV Israélienne

Mais chut ne disont rien sinont ont se fera traiter d'antisemite.

Après la quasi-totale disparation de l'espèce humaine, dans un tribunal d'animaux, animé par l'excentrique juge MagiCJacK, un homme, David Carniste, choisi pour représenter l'humanité se fait juger pour les conséquences des actes de son espèce.
S'engage alors un long procès où l'être humain est pour la première fois jugé par une autre espèce que la sienne.

La quenelle d'or devrait etre attribuée à se député belge qui sort du lot et dénonce les maux de notre soit disente démocratie